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06.05. - 08.05.2025
Das TEACCH® Communication Curriculum: Förderung der spontanen Kommunikation bei nicht und wenig sprechenden Menschen mit Autismus
Dieser Kurs behandelt Hilfen zur Diagnostik kommunikativer Kompetenzen und zur Interventionsplanung für Menschen, die nicht oder nur wenig sprechen. Das TEACCH Communication Curriculum (Anleitung zur gezielten Förderung spontaner Kommunikation) entstand aus der Arbeit mit Menschen mit Autismus; es eignet sich aber auch für einen weiteren Personenkreis mit ähnlichen Schwierigkeiten. (K25.4a/24) Mehr erfahren
16.05. - 16.05.2025
Basiswissen Epilepsie – Umgang mit Anfällen und Epilepsie im Betreuungsalltag
In vielen Einrichtungen und Angeboten der Eingliederungshilfe gehören Epilepsien zum Alltag von Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitenden. In diesem Kurs setzen Sie sich mit dem Krankheitsbild und den unterschiedlichen Anfallsformen auseinander. Sie lernen konkrete Handlungsanweisungen und Hilfestellungen für die Betreuung und das Zusammenwirken von Behandlung, Lebensführung und Krankheitsbewältigung kennen. Rückschlüsse für die Betreuung werden erarbeitet. (S42/25) Mehr erfahren
16.05. - 16.05.2025
Basiswissen Epilepsie – Umgang mit Anfällen und Epilepsie im Betreuungsalltag
In vielen Einrichtungen und Angeboten der Eingliederungshilfe gehören Epilepsien zum Alltag von Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitenden. In diesem Kurs setzen Sie sich mit dem Krankheitsbild und den unterschiedlichen Anfallsformen auseinander. Sie lernen konkrete Handlungsanweisungen und Hilfestellungen für die Betreuung und das Zusammenwirken von Behandlung, Lebensführung und Krankheitsbewältigung kennen. Rückschlüsse für die Betreuung werden erarbeitet. (S42/25) Mehr erfahren
19.05. - 19.05.2025
Erschöpfte Teams wirksam führen
Am Limit -als einzelne Person, als Führungskraft, als gesamtes Team?! Nicht nur einzelne Menschen sind von Burn-out bedroht, auch Teams können „ausbrennen“. In diesem Seminar erarbeiten Sie, wie Sie Teams auch in schwierigen Phasen kompetent führen. (S15/25) Mehr erfahren
20.05.2025
Zusatzqualifikation Praxisanleitung in Neuerburg
Zu einer fundierten Aus- und Weiterbildung in sozialen Berufen gehören neben den theoretischen und schulischen ebenso die fachpraktischen Anteile. Damit in der Praxis „gelernt“ werden kann, bedarf es einer kompetenten Begleitung in der Praxis durch erfahrene Kolleginnen und Kollegen. Praxisanleiter*innen haben die Aufgabe, eine gute fachpraktische Ausbildung zu gewährleisten, sie repräsentieren und profilieren die Einrichtung als Ausbildungsbetrieb. (L44/25) Mehr erfahren
20.05. - 22.05.2025
Einführung in formelle Instrumente zur Förderdiagnostik und Förderplanung nach TEACCH®
In diesem Kurs werden die drei diagnostischen Verfahren vorgestellt, die im TEACCH®-Programm entwickelt wurden und dort im Rahmen der üblichen Diagnostik angewendet werden: die CARS (Autismus-Schätzskala), das PEP-R/PEP-3 (Entwicklungs- und Verhaltensprofil für Kinder), das TTAP (Kompetenzprofil für Jugendliche und Erwachsene). Sie lernen Aufgabenstellungen und verwendetes Testmaterial kennen. (K25.8/23) Mehr erfahren
23.05. - 24.05.2025
Achtsam berühren, spüren und verstehen
Menschen mit mehrfachen Behinderungen werden im Betreuungsalltag und in der Unterstützung häufig angefasst und berührt. Sei es unter assistierenden oder pflegerischen Aspekten, als Betreuer*in und Begleiter*in im Alltag legen Sie oft Hand an – ohne groß darüber nachzudenken. Damit aus hilfreichen Handgriffen keine Übergriffe werden, gehört es zum professionellen Handeln, die unterschiedlichen Berührungsqualitäten zu reflektieren und gezielt aktivierend einzusetzen. (S33/25) Mehr erfahren
27.05. - 28.05.2025
Unfähig oder faul? – Beschäftigte mit funktionalen Leistungsstörungen des Gehirns verstehen und angemessen fördern
„Man sieht ihm seine Behinderung ja nicht an!“ ist ein Ausruf von Fachkräften, die mit Menschen mit Leistungsstörungen des Gehirns zusammen arbeiten, die aber nur „leicht“ behindert sind. In dieser Fortbildung erhalten Sie Hintergrundinformationen zu diesem Behinderungsbild und erfahren, was Sie tun können, um Beschäftigte, die davon betroffen sind, gut zu unterstützen. (S96/25) Mehr erfahren
 
Wir kommen zu Ihnen: Inhouse oder online
Es gibt eine Reihe guter Gründe, Fortbildungen innerhalb der eigenen Einrichtung oder im Einrichtungsverbund durchzuführen. Wir beraten Sie gerne bei der Qualifizierung Ihrer Mitarbeiter*innen. (Inh2022) Mehr erfahren